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2009年5月24日,第十八届中国儿童青少年威盛中国芯计算机表演赛全国总决赛，在历时6个月后于北京举行。遍布全国30个省市自治区的250万参赛者中产生出450名优胜者，通过联网与总决赛现场相连，共同切磋计算机技艺，最终经评分系统审评，决出5项大奖。
1984年2月，在上海观看儿童计算机操作演示时指出：“计算机的普及要从娃娃做起。”此后从1986年开始，中国儿童青少年计算机表演赛正式开赛，迄今已举行到第十八届。从2005年第十五届开始，威盛电子连续四年独家赞助这项赛事。
每年一届的表演赛由工信部、卫生部、全国妇联、中国科协、中国优生优育协会、中国关心下一代工作委员会、中国残联、中国儿童少年基金会、中央电视台等单位联合发起主办，是一项全国大型公益性赛事，业已成为面向我国3.7亿儿童青少年，新中国成立六十年来持续时间最长、规模最大、普及面最广、科技含量最高的科技普及教育活动。
赛事的宗旨是“研究、探索、创新、广泛参与”。第十八届赛事主题是“让我们用心连接”。参赛采用网上报名、网上比赛。赛事内容包括：网络搜索、音乐制作、DV创作、3D仿真机器人等。选手分学前组（3-6岁）；小学一组（7-9岁或1-3年级）；小学二组（10-12岁或4-6年级）；初中组；高中组。年龄：3-18岁。选手比例：学前、小学组60%、中学组40%。
5月24日当天，就表演赛中大家关心的问题，记者现场采访了威盛集团总经理陈文琦、中国优生优育协会会长秦新华、威盛集团副总裁徐滔、中科院院士倪光南。
陈文琦：是进步。现在青少年儿童在网络上面玩网络游戏，如果改成学习，利用这个时间、精力做出来的效果将是非常好的。人喜欢比赛，喜欢竞争，不要让学生流连游戏，而是让学生比赛网络学习，这是重要的转变。网络比赛平台，提倡发挥出每一个孩子先天禀赋的精神。
倪光南：如果我们能够把这个赛事和课本知识、计算机教育及信息技术教育结合得更好，以后，更多的家长和老师会努力推动学生参加这个赛事，将来人数还会成倍增长。
陈文琦：过去大赛场面通常都是很大，因为全国各地都来人。全国各地的学生、老师、家长，往返路程是比较辛苦的。这次我们改为网络比赛，就是考虑到甲型流感的蔓延，网络可以克服这些困难，事实上网络比赛是必然的发展方向，今天是250万人，接下来是面向3亿人。我们在作这项赛事方面，技术都已经成熟了，可以来执行。其实刚才领导也讲接下来的发展方向，除了中国之外，还要立足中国，放眼世界。
5月24日上午，随着大赛名誉主席李铁映一声令下，全国30个赛区通过网络视频正式同步进入决赛。图为李铁映（左4）与陈文琦（左3）、秦新华（左2）、徐滔（右1）、倪光南（右3）等在比赛期间合影。
陈文琦：今天比赛有250万人参加，常常人只要多到一定程度，不管是高考或者是就业，就会有各式各样的问题。我们这次准备好了后端，把服务后勤做好，服务其实是看云计算发展，服务一定是越来越好，这样网络的负担跟整个服务器应用负担能够均匀，这是整个计算机技术多年的发展，怎么样让这些功能越来越发展，这其实也是未来的方向。不管是这次戴尔跟我们合作，或者其他公司合作，全球各式各样的云计算，如同我们看到天空的云，也不是全部集中在一起，有一些在这边，也有一些在那边。这次通过云计算的方法，让所有云能够非常顺利达成大规模的资讯跟资料的传输。
倪光南：计算机太重要了，我们看人类发展，社会发展跟计算机分不开。早期石器、铁器，后来发明机器到了工业时代，现在发明了计算机进入了信息时代，我们能不能在信息时代发展，就有赖于下一代，有没有很好地掌握计算机技术。我认为这样一种计算机表演赛，能够培养我国儿童、青少年在计算机网络方面，掌握信息时代的技术。
倪光南：现在，我们看到差距在缩小，但是还是有差距。在发达国家，小孩子从懂事开始就接触计算机和网络，这种潜移默化的影响，对掌握计算机和网络很有好处，对于小孩子今后的发展，会有很大的帮助。我们过去讲，我们存在数字差距和数字鸿沟，现在国家的经济发展，信息化的推进，我们的信息技术也是不断地改进。这次参赛，我们看到四川地震灾区的孩子也参与了，这都令人鼓舞。我想国家信息技术在发展，经济水平也在发展，预示着将会有更多的儿童、青少年可以从很小的时候就接触计算机和网络，中国和国外青少年的差距也会不断地缩小。
陈文琦：其实冠名只是一个比较小的部分，威盛是科技公司，这本身是一个社会活动，实际上像秦新华会长今天也强调“要从娃娃做起”，接下来到小学甚至学龄前，就是幼儿园怎么去做。可是在科技方面，不管是硬件方面或者是软件方面，威盛在这里是责无旁贷，要来做很多的参与跟支援。我们同时也希望所有的科技公司，都能够一起参与表演赛。
倪光南：我觉得计算机网络应该是可以通过交互的有信息的方式得到，我认为计算机技能、网络技能很难在书本上学到，所以更多的技能是通过参与，通过运用，通过启发，交互有兴趣的方式去学习，我觉得这应该是很好的。我想更重要的是内容，形式上游戏与赛事类似，关键是好的内容，有助于学习知识，提高素质，使得学生通过比赛学习、运用知识。主要的问题就是内容，从形式来看计算机和网络技能应该更多地实际操作、参与，通过参与来执行，而不是通过背书本。
陈文琦：这里我补充一下，我觉得一个最大的差别是态度，我们做比赛的目的主要是为了教育，是为了学习。所以基本上一切的东西是朝这个方向来做，孩子们怎样能有更好的学习环境，能够得到更多的教育。我们通过比赛这种方式，去把网络上不好的东西隔离开，创造一个健康的环境，让孩子们有一个好的学习环境。
现在网络上的计算机游戏，我觉得最大的差别，所有游戏厂商到目前为止，他们的出发点是获利，他们不是为了怎样教育儿童，而目的就是盈利。早年一些教育软件，教育总还有一点。后来的几乎各种电脑游戏，纯粹是考虑产生更大的获利空间，所以游戏厂商的出发点，跟表演赛的出发点不一样，态度不一样，所以做出来的东西就不一样。
我们希望计算机表演赛能够持续长久，能够产生出更大的效益，以长久的眼光，表演赛这件事情更重要。电脑游戏也有一些功能，但是整体我们重视的是教育，是学习。
倪光南：这就像电影，电影有好的电影和不好的电影，书也是有好书有坏书，不能因为有坏书，就不让小孩子看书了。
陈文琦：学习里面很多东西也是游戏，因为我们今天更强调学起来有趣，要寓教于乐。怎么样使儿童在学习上面，不再是刻板的、僵化的，而是能够通过各种游戏或者玩耍，最终学到很多知识技能，这是把游戏的技巧放进来，可是整体目的是为了学习，所以与纯粹的电脑游戏不一样，主要差别在这儿。
