发布时间：2021-09-20 22:39:20 来源：米乐m6米乐平台 作者：M6米乐最新下载地址
8月8日，2015年教育职业移动学习沟通峰会在北京顺畅举行。许多移动学习专家及职业运营专家参加会议，就移动学习开展趋势等问题进行了深化研讨。与会专家学者以为，移动学习现已进入快速开展阶段，相关技能现已老练，内容将成为移动学习产品竞赛的重要战场。其间，满意用户的需求是取胜要害。
据介绍，本次会议由学科网主办。学科网创始人、北京凤凰学易科技有限公司总经理陈学艺博士表明：“咱们期望经过这次峰会，和职业专家、用户一同研讨职业开展现状一起寻求开展之道。一起，期望更多的职业力气参加学科网教育大联盟，一起推进教育大开展，打造健康的教育生态圈。”
2014年发布的《我国移动学习工业研讨与咨询陈述》显现：移动学习已成为在线教育开展的必然挑选。一起，工业和信息化部发布的最新数据显现，我国移动互联网用户总数已超过了8.99亿，而运用手机上网的用户达到了8.58亿户。
学科网商场总监、美国项目办理协会会员何阳剖析：“现在的移动学习产品只能使13.7%左右的用户集体需求得到充沛满意，移动学习产品的用户需求和开展空间还很大。”
互联网教育研讨院院长吕森林表明：“移动学习在技能上业已老练。现在移动设备的运转速度、分辨率等都足以满意移动学习的需求，这使得移动学习进入快速开展阶段。”
吕森林以为，未来移动学习与其他学习方法的有机结合将成为必然趋势，比方可将图书产品与移动学习整合，构成“书本+移动终端”的形式，为用户供给更多的学习体会。他还猜测，动画作用优异、文件小、易于病毒式传达的HTML5课程行将成为移动学习课程的干流。
青岛西洋星教育办理咨询有限公司总经理吴庆丰在峰会上表明：“移动学习产品还要靠内容发力，任何学习产品都必须依靠优质内容方能表现其优质质量。”他提出，只要专业敬业的内容供给者，才干制作出优异的学习产品。
来自黑龙江兆麟中学的付经谋同学是移动学习产品的受益者，他表明：“我在挑选移动学习产品时首要考虑该产品对自己的学习是否有协助以及运用是否便利。”
学易考试研讨院院长、我国才智工程研讨会才智教育专业委员会副秘书长、学科网营销总监宋晓军提出，只要真实能为学生进步分数，便使用户运用的移动学习产品才干感动用户。宋晓军介绍：“移动学习产品最好是可以完成离线学习、在线服务，这能给用户带来较好的学习体会，满意用户随时随地学习的需求。”
学科网商场总监、美国项目办理协会会员何阳以为，移动学习的服务和体会一定要“人性化”，由于一切的产品和服务都是为了更好地满意终端用户的需求。许多企业在研制进程中一味的考究所谓的“巨大上”，却疏忽了终端用户的运用习气和方法，终究作用惨白、退出商场。产品设计上要以人为本，多供给“傻瓜化”或“一键式”的功用。
互联网技能现已使学生的信息获取方法和学习习气发生了改动。学科网产品总监吴江涛表明：“凭借互联网+，构建线上线下结合的混合式学习形式将成为教育职业新的机会。而这种混合式学习也将是要点推进项目，由于它能在乡村师资缺少和不均衡的情况下，改进乡村学生的学习境况。”
资深中学生学习方法及高效学习研讨专家张剑对此表明认同，他提出：“线下教育企业和互联网教育企业应一起携手，多开发一些靠近用户需求的特征服务和课程，既能增强用户体会，又能协助企业完成效益最大化。”
“教育教导也需求线上线下结合。”北京大学“专攻北大”课题组特聘研讨员、KAF高效自主学习才干项目创始人孙国平介绍，“互联网+年代，教育教导已由简略的常识教授进程转化为了学习才干的练习，只要做好线上教育资源和线下教导形式的有机结合，才干完成高效教导、自主学习。”
据了解，现在商场上的移动学习产品数量已达到10万款，但真实完成盈余的产品却很少。“每家企业都有相似的移动学习产品，商场上的固定产品还在不断添加，企业竞赛剧烈，投入和产出不成正比。”宋晓军表明，“要想处理这个问题，就要整合职业有用资源。”
作为本次会议的主办方，学科网建议树立教育大联盟，推进职业资源同享。作为国内抢先的K12教育信息化一站式处理方案供货商，学科网在曩昔的十年中，成功使用互联网构建了教师之间的衔接，构成了教师的资源共建同享和会聚机制。学科网创始人陈学艺博士表明，期望学科网能经过教育大联盟，更好地交融职业资源，为移动学习用户供给更优质的内容服务和更杰出的学习体会。
